Israel Reséndiz
CIUDAD MANTE, Tam.
El tiempo completo que ya se ha implementado en escuelas de la República Mexicana y en el caso del Mante de poco más de treinta, podría ser un esquema fallido a partir del próximo año, luego de la disminución de los presupuestos públicos que permiten recursos para seguir garantizando la educación gratuita.
La intención de implementar gradualmente esta modalidad en todas las instituciones educativas del nivel público y gratuito, se está viendo interrumpida por que independientemente de que las que se encuentran recientemente dentro de esta modalidad a un siguen batallando, hay algunas que no tienen la intención de incursionar, principalmente por falta de infraestructura.
Y aunque las que ya están bajo este sistema estas han recibido cantidades económicas que les permiten entre otras cosas los alimentos de los niños y una compensación extra para los maestros que ahí laboran, no ha habido recursos que les mejoren o aumenten aulas, baños, cocinas, comedores, áreas externas y a sabiendas de eso como es el caso en el Mante de la primaria Horacio Terán y la Héctor Pérez Martínez, las ocho horas continúan a cómo pueden tanto maestros como padres de familia.
En el caso de las que no han entrado a esta modalidad como la Narciso Mendoza ubicada cerca del auditorio municipal, la directora de este plantel Nora Hilda Bernal Pérez, mencionó que de momento no es interés de ellos, pues de acuerdo a la situación que muestra en estos momentos el tiempo completo, las escuelas tienen que solicitar o al menos firmar para estar de acuerdo que en una escuela se otorguen clases por ocho horas consecutivas.
Dijo que independientemente de lo anterior refiriéndose a la falta de presupuestos para muchos programas que de por sí ya están racionados, en esta escuela recientemente tuvieron que suspender el turno vespertino por falta de alumnos, de modo que el resto de fusiono en el matutino que es el único que continua vigente hasta este momento, y un tiempo completo traería complicaciones principalmente reflejadas en la falta de infraestructura de una escuela como esta.
“Nosotros estamos trabajando muy bien porque estamos cumpliendo todas las expectativas de los alumnos, desde la cobertura de las actividades de educación, hasta las culturales y deportivas, y todo lo hemos sabido distribuir en el horario que tenemos, hablar de un tiempo completo no es un tema que a nosotros nos tenga pensando cómo hacerle, porque para empezar la infraestructura que es necesaria no la témenos, yo creo que ni el próximo ni el que sigue vamos a poder por lo mismo”, dijo la entrevistada.
