julio 8, 2024
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abril 28, 2016 | 127 vistas

José del Carmen Perales Rodríguez

La posibilidad de que el horario y el calendario escolares se amplíen y se reduzcan, respectivamente, ha entrado en una etapa de definición a poco menos de tres meses de que concluya el actual ciclo lectivo, por lo que incluso se prevé que sea tema en la sesión de este mes de los consejos técnicos escolares, a celebrarse mañana viernes.

Estas modificaciones que forman parte del programa La Escuela al Centro, dado a conocer en el arranque del presente año, contemplan que las instituciones educativas sigan cubriendo el mismo número de horas de trabajo, pero en menos 185 días en lugar de 200 como actualmente ocurre.

Aunque la agenda que aborda cada escuela en las sesiones del CTE es interna, trascendió que algunas ya tienen contemplado comenzar a trabajar en la propuesta que tiene qué pasar por la revisión de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET)

Al respecto el titular de esta dependencia, Diódoro Guerra Rodríguez, ha comentado que esta modificación al horario y calendario, no se generalizará en Tamaulipas, sino sólo en aquellos planteles que no cuenten con turno vespertino, que sean unitarias o trabajen bajo la modalidad de tiempo completo, por lo que el resto seguirían trabajando bajo el actual esquema de 200 días hábiles.

“Reducir el número de días laborales de 200 a 185 implica ampliar la jornada diaria para poder cubrir las horas de clases, es el primer requisito y compromiso que se tiene que establecer”, precisó.

Añadió que la propuesta que haga el plantel debe garantizar que se cubran las unidades temáticas, se hagan las evaluaciones correspondientes y todo lo que implica el proceso educativo.

Guerra Rodríguez señaló en su momento que se determinará en qué lugares y en qué regiones del estado se pudiera empezar a implementar este cambio, “pero vamos a operar con los dos calendarios (200 y 185 días), en algunas escuelas nos vamos a seguir como así convenga y otras tendrán que establecer un plan de lo que se requiere hacer”.

 

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