CIUDAD DE MÉXICO, agosto 12 (Agencias)
De cada diez maestros que concursaron por una plaza, cuatro reprobaron las pruebas, mientras que en las entidades donde domina la CNTE el concurso se pospuso, lo cual muestra deficiencias en la aplicación de las evaluaciones que estipula la reforma educativa, informó la Secretaría de Educación Pública.
La SEP detalló que en el concurso de ingreso más de 65 mil maestros aprobaron en 29 entidades y el municipio de Tijuana, lo cual equivale a 61 por ciento de los evaluados.
En un comunicado, la Secretaría de Educación Pública informó que de conformidad con las convocatorias para el Concurso de Ingreso a la Educación Básica, Ciclo Escolar 2016-2017, emitidas por las autoridades educativas de 29 entidades federativas y el municipio de Tijuana, Baja California, esta semana se publicaron los resultados de ese proceso en el que se contó con la participación de 108 mil 317 sustentantes.
De ellos, 65 mil 333 alcanzaron resultado de idóneo, es decir, el 60.3 por ciento de los participantes, un porcentaje superior en siete puntos al concurso del ciclo anterior 2015-2016, lo cual confirma tanto el crecimiento de la participación como un mejor desempeño de los sustentantes.
Estos resultados no comprenden los correspondientes a las entidades federativas de Chiapas, Guerrero y Oaxaca, quienes tienen programado la realización del proceso de ingreso a la Educación Básica, Ciclo Escolar 2016-2017, en próximas fechas.
Finalmente, se informa que de acuerdo con el Calendario de los Procesos de Evaluación Docente publicado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, el pasado cinco de agosto también se difundieron los resultados de la evaluación al término del segundo año en la Educación Media Superior para dos mil 242 participantes que cumplen con los requisitos para continuar desempeñando la función docente en este nivel educativo, con lo que a partir del mes de agosto de 2016, obtienen la permanencia en el Servicio Profesional Docente.
Queda pendiente la emisión de los resultados para 550 sustentantes cuyos instrumentos se encuentran en proceso de calificación, por las fechas en que fueron presentados algunos de ello.