Por Shalma Castillo.-
Los trabajadores de la educación que están comisionados en un centro laboral donde hay saturación de personal tendrán otras alternativas para ser reacomodados, sin que se violen sus derechos, aseguró Rigoberto Guevara Vázquez.
“Reacomodo sí, rescisión de contrato no, se buscarán espacios adecuados para que mantengan desempeñando alguna función”, refirió.
El Secretario General de la Sección 30 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) dijo que lo que están haciendo es una revisión dentro del marco administrativo, con la finalidad de hacer más eficiente los recursos que se tienen para que haya una buena distribución y puedan brindar un mejor servicio.
“Se trata de un reordenamiento de una administración, porque finalmente todos están en una función que cumple, y quizás con el marco de la reforma educativa, se encuentren otros espacios que puedan ser más útiles los trabajadores”, manifestó.
Aunque no dijo cuántos, afirmó que ya ha habido docentes que se han acercado con esta inquietud, si se le terminó la comisión que estaban desempeñando y serán reordenados en otro lugar.
En este sentido, dijo que han estado buscando alternativas con la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), para que en ese marco, sin atropellar los derechos de cada uno de los trabajadores, se vayan acomodando los espacios que se necesitan.
“Hasta ahora tenemos que defender el derecho de inamovilidad que se tiene, habremos de ver disponibilidad de tiempos, espacio, para que ellos vayan a cubrir una función”, indicó.
Señaló que si un maestro no quiere el reacomodo, tendrían que buscarle opciones en este marco educativo, “si queremos tener calidad de educación tendremos que buscar qué es el sentir de trabajadores de a educación, porque es el especialista, quien conoce su campo escolar e idiosincrasia de medios ambientes escolares”.
Finalmente, el dirigente de la Sección 30 de SNTE, dijo que contarían con muchos espacios en el campo educativo, y no solamente frente a grupo, sino que también desempeñar una función en el campo pedagógico o programas.
