José del Carmen Perales Rodríguez.-
Cd. Victoria, Tam.-
Este lunes inició en una muestra de escuelas públicas y privadas de Tamaulipas la aplicación de la evaluación diagnóstica dirigida para alumnas y alumnos de educación básica, en las áreas de lectura, matemáticas y formación cívica y ética.
Así lo anunció el subsecretario estatal de Educación Básica, Jaime Araciel Vera García, quien precisó que se trata de un ejercicio que es una propuesta de evaluación diseñada por la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) y la Secretaría de Educación Pública (SEP).
“En el caso de Tamaulipas, al igual que en todo el país, la aplicación se llevará a cabo del cinco al 15 de septiembre y será coordinada por la Secretaría de Educación estatal (SET)”, comentó.
Detalló que este ejercicio es útil como herramienta de apoyo docente, ya que permite obtener un diagnóstico estandarizado de los aprendizajes alcanzados por el alumnado.
“Los grados que serán evaluados son de segundo a sexto de primaria, así como los tres grados de secundaria de escuelas públicas y privadas, en las áreas de lectura, matemáticas y formación cívica y ética”, precisó.
Vera García añadió que el diagnóstico inicial permitirá que el personal docente planifique y mejore su práctica pedagógica a nivel grupal e individual, durante el ciclo escolar.
“También le ayudará a identificar los contenidos que representan un mayor reto para el estudiantado de estos grados, lo anterior como parte de las tareas asumidas por el directivo y el personal docente en las reuniones del consejo técnico escolar”, expuso.
El Subsecretario puntualizó que Mejoredu seleccionó una muestra representativa de escuelas en la entidad, cuyos resultados pasarán a formar parte de la estadística nacional.
En este contexto, la Mejoredu también dio a conocer que tras conocer los resultados de esta etapa, se sugiere que las escuelas realicen una segunda aplicación de la evaluación diagnóstica del uno al diez de febrero de 2023, para verificar si las estrategias didácticas utilizadas fortalecieron los aprendizajes del grado antecedente o si todavía requieren de apoyo.
