José del Carmen Perales Rodríguez
En Tamaulipas se priorizará la profesionalización de los docentes de primaria y secundaria, para fortalecer la educación especial e inclusiva, así como para eliminar las barreras para el aprendizaje que enfrentan estos alumnos, aseguró Marcela Ramírez Jordán.
La subsecretaria estatal de Educación Básica añadió que han logrado un buen avance a lo largo del presente mes, dedicado precisamente a la educación especial e inclusiva.
«Recién llevamos a cabo el congreso educativo en el Marco de una Educación Inclusiva en Primaria y Secundaria, en el que se realizaron conferencias, talleres e intercambio de experiencias, como parte de las actividades de marzo, mes de la educación especial e inclusiva», comentó.
Ramírez Jordán detalló que el objetivo de este congreso, en el que participaron más de mil trabajadores del sector educativo de varios municipios, fue impulsar la profesionalización del personal docente de educación básica.
«En estas actividades se capacitó a los docentes en la atención de alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación, con y sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes», detalló.
La funcionaria estatal mencionó que se impartieron conferencias en las que se abordaron temas como derechos humanos, funciones ejecutivas e implicaciones en el aprendizaje; corporeidad en el aula; neuroeducación; retos del docente ante la nueva escuela mexicana y socialización del aprendizaje, entre otros.
«Participaron personal directivo, de asesoría, docente, administrativo y de apoyo en educación básica, tanto de manera presencial como de forma virtual», apuntó.
Para concluir, Ramírez Jordán comentó que «a través de estas acciones la Secretaría de Educación de Tamaulipas, brinda a las y los maestros estrategias pedagógicas viables dentro del contexto tamaulipeco, para fortalecer las prácticas docentes que permitan la atención de la diversidad en ambientes regulares».
