José del Carmen Perales Rodríguez.-
Cd. Victoria, Tam.-
En Tamaulipas el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) atendió durante el ciclo escolar 2022-2023 a más 118 mil alumnos, de los niveles de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria en más de mil 200 centros escolares en comunidades rurales.
Roberto Villarreal Danwing, coordinador territorial para el servicio educativo del Conafe, dio a conocer lo anterior y agregó que al igual que en otras escuelas, se tomaron medidas para evitar daños a la salud de los alumnos a causa de la ola de calor.
“Al cierre del actual ciclo escolar teníamos un registro de diez mil 118 alumnas y alumnos que fueron atendidos por nuestros maestros, en 731 centros educativos de nivel inicial y en básica son 528, para un total de mil 259”, expuso.
Añadió que operan en todo el estado con excepción de Nuevo Laredo, Tampico y en un municipio de la frontera chica, que podría abrirse el próximo ciclo escolar, debido a que no cuentan como comunidades rurales que son las que atienden.
“En cuanto a los instructores que estén frente a grupo, lo que buscamos es pertenezcan a las mismas comunidades, porque de esta manera evitamos la deserción, además tienen un salario y algunas prestaciones, conectividad a través de sus celulares”, apuntó.
Villarreal Danwing destacó que los habitantes de las comunidades se hacen cargo, si la persona no es de ese lugar, de acogerlos y darles un lugar donde vivir, la comida y si quieren continuar sus estudios, se les apoya para concluir la preparatoria o universidad.
“En las últimas semanas del ciclo nuestros alumnos siguieron cumpliendo con las tareas que se les encomiendan día a día, debido a la situación de las altas temperaturas que tenemos en la región”, comentó.
Mencionó que tomaron las medidas pertinentes para que los alumnos realizaran trabajo en sus casas y que en la medida de sus posibilidades entraran al sistema de conectividad con sus maestros que están en las aulas.
“De acuerdo con el calendario escolar, al regreso del próximo escolar estaríamos cumpliendo las funciones normalmente, en tanto estamos yendo a las comunidades educativas a ver qué necesidades tienen para solventarlas”, concluyó.
