José del Carmen Perales Rodríguez.-
Cd. Victoria, Tam.-
El análisis sobre la situación que viven los poco más de dos mil maestros de inglés, con respecto al reconocimiento de su antigüedad y el respectivo pago de aportaciones continúa en análisis, sin embargo, podría iniciarse con regularizar a los que ya están en tiempo de pensionarse.
Lucía Aimé Castillo Pastor, titular de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET), comentó lo anterior y adelantó que está en proceso un estudio de esta situación en lo que se refiere a la viabilidad, en el que está siendo apoyada por la Secretaría de Administración.
“Estamos buscando una alternativa a este tema que no solo se refiere al reconocimiento de la antigüedad, sino a que tengan derecho a una pensión, por eso está en marcha un estudio actuarial por parte de la Secretaría de Finanzas y del cual surgirán algunas alternativas que serán analizadas”, comentó.
En ese contexto, la funcionaria se refirió al origen de esta situación que plantean los “teachers”, pues al darse el reconocimiento de su figura y posterior basificación no se atendió o abordó lo referente a las aportaciones, cuando es un tema que va implícito sobre todo porque no había un referente.
“La administración anterior les reconoció algunos años trabajados, sin embargo, no se generó o no se gestó ni con la participación, como lo establece la ley, del trabajador y del patrón la posibilidad de darles el reconocimiento a la antigüedad, por las implicaciones económicas para ambas partes”, explicó.
Castillo Pastor se refirió también a los casos de los maestros de inglés que están en tiempo de jubilarse y otros con problemas de salud, para los cuales se busca una alternativa en el marco de la política humanista de la actual administración estatal.
“Son alrededor de 20 personas que están en esta condición y que en todo momento buscamos la forma de darle atención a su particularidad, casos que se tratarán con el cuidado y el humanismo que impulsa este gobierno”, concluyó.
