José del Carmen Perales Rodríguez
Cd. Victoria, Tam.- La estrategia para el reforzamiento de aprendizajes fundamentales en la materia de lenguaje, lleva un avance significativo y está en la etapa previa a aterrizar en las aulas, una vez que sean formados los docentes que atenderán alrededor de 30 mil alumnos en todo el estado.
Así lo dio a conocer Marcela Ramírez Jordán, subsecretaria de Educación Básica, quien agregó que los grados que serán incluidos en este plan inicial corresponden a los grados de primero, segundo y tercero de primaria.
«Estamos en la etapa de formación de mil 200 docentes de primaria, que a lo largo del ciclo escolar recibirán 200 horas de cursos y talleres, las cuales tendrán un componente presencial, uno virtual de trabajo de ellos, de lecturas», expuso.
La funcionaria mencionó que una parte importante de estas horas de formación son en la práctica, pues durante el proceso tienen que aprender, ir de nuevo a la escuela, practicar, regresar y trabajar en su proceso de formación.
«Tenemos ya un avance importante en el caso de lenguaje, sin embargo, estamos trabajando en una política de aprendizajes fundamentales, que va hacer un énfasis tanto en lengua, en matemáticas, así como en habilidades socioemocionales», detalló.
Ramírez Jordán explicó que en cuanto al tema de las matemáticas, la Secretaría de Educación de Tamaulipas está desarrollando estrategias encaminadas a fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta materia a partir del presente mes.
«La estrategia tiene como objetivo revertir los afectos negativos de la pandemia, que dejó un considerable retraso entre los alumnos, impacto que se tuvo a nivel mundial. En Tamaulipas se aplicó Tamaulipas Aprende que no pretende ser una medición de niño a niño, pero sí nos permitió prever estrategias que fortalezcan los aprendizajes», concluyó.
