José del Carmen Perales Rodríguez
Cd. Victoria, Tam.-
Previo a finalizar el actual ciclo escolar se evaluarán los avances en la recuperación de los aprendizajes y por tanto la reducción del rezago que generó la pandemia de covid-19, adelantó Lucía Aimé Castillo Pastor, titular de la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET).
La funcionaria añadió que a la vez será un parámetro para determinar la efectividad y posibles ajustes a las estrategias aplicadas, a partir de herramientas diseñadas para que en conjunto la comunidad escolar, incluidos padres de familia, contribuyera a elevar los indicadores.
“Hay una gran e importante participación en los esquemas que se han aplicado, el resultado lo vamos a observar al cierre del ciclo escolar. Las estrategias surgieron a partir de acuerdos de los consejos escolares que eligieron lo mejores, a partir de sus contextos”, comentó.
En ese sentido, Castillo Pastor citó casos como las escuelas que no tenían turno vespertino y ampliaron sus horarios, lo mismo que aquellas ubicadas en las zonas rurales, en tanto que hubo planteles en los que se determinó acudir los sábados.
“Tenemos datos que muestran el acompañamiento que llevaron los docentes para lograr la recuperación, adicionalmente se han establecido políticas educativas emergentes y que aplicaron para poder empezar a remediar el rezago importante en materia de aprendizajes fundamentales”, apuntó.
Finalmente, Castillo Pastor mencionó que en este ciclo se enfatizó en la recuperación y fortalecimiento del campo formativo de los lenguajes, “particularmente la lectura y escritura en alumnos que cursan grados avanzados de primaria, pero no han consolidado los aprendizajes que se esperaban”.
